2024年，掌握单词诀窍：attend和arrive的过去式解析

讲解单词“attend”：

“attend”是一个动词，它的汉译包括出席、参加、注意、经常去某处、专心以及随同发生等意思。这个词有多种形式，例如第三人称单数是“attends”，现在分词是“attending”，过去式是“attended”，而过去分词也是“attended”。

当我们谈到与参加相关的其他词汇时，需要区分“join”，“participate”和“take part in”。它们各自有不同的用法：“attend”侧重于参加或出席会议、学术活动等；“join”则常用于普通场合的参加，如加入党派、团体或游戏活动等；“participate”是正式用词，特指参加团体活动并以一个积极的角色参与；“take part in”则强调参加某项群众性、集体性的事业、工作或活动，并突出参与者在其中发挥的作用。

关于英语单词的过去式双写问题，暂无明确规则，需具体情况具体分析。

再来说说开音节与闭音节：

开音节有两种主要形式。第一种是以一个母音字母结尾的重读音节，这个母音字母在单词中发它在字母表中的音；第二种则是在含有一个母音字母的重读音节中，后面跟着一个子音字母（除r外）与一个不发音的字母e。对于闭音节，它含有一个母音字母，并以子音字母（除r、w外）结尾的重读音节。

接下来是音节划分的问题。

在划分音节时，“两分手”是一个重要的原则。当两个母音之间有两个子音字母时，应将这两个子音字母划分在前后两个音节里。具体细节和读音特点如下：

1. 当两个子音字母相同时（包括字母r），且重读音节在第一个音节，如“better”、“carry”、“yellow”、“borrow”等。

2. 当两个子音字母不同（不包括字母r）时，如“sister”、“system”、“milky”等，第一个音节的母音按照“短母音”读，而相邻的子音字母有读音。

特别要注意的是，当两个子音字母不同且第一个子音字母为r时，如“market”、“certain”、“surface”等，第一个音节的母音应按照“-r音节”的读音读。

还有一些不允许“两分手”的情况，如子音字元th、sh、ch、ck、tch等是不允许分割的。各种子音连缀，如cr、pr、bl、fl等也是不允许分割的。

在“一归前或一归后”的原则中，当两个母音之间只有一个子音字母时，有时可以将这个子音字母划分在前面的音节里，有时划分在后面的音节里。例如，“open”、“able”、“even”等词中，“一归后”的原则是适用的。

显然，对于第一个音节的母音，如果是按照“开音节”来读的话，那么它的发音规则是十分明确的。特别是在一些带有以母音结尾的字首的单词中，例如“begin”，“decide”，“prepare”，它们自然属于某种特定的音节划分，重读音节位于第二个音节，其母音则按照第二章中的诸多规则进行发音。

再来看“一归前”的情况，在一些单词中也是适用的。例如，“city”，“study”，以及“travel”等词，第一个音节的母音应按照“短母音”来读。另外需要注意的是，字母“x”永远划归为第一个音节，并且第一个音节读“短母音”，如“taxi”，“exit”等。

关于双写词尾的条件，主要是看最后一个音节是否为重读闭音节。在一个单词中，无论是由于有两个原因字母还是由于有两个原音音节导致的结尾双写，例如“our”在变为过去式时写成“ourred”，都是基于这个音节的重读闭音节特性。

至于动词的过去式，是在动词词尾加ed，例如“play—played”，“clean—cleaned”。如果动词末尾字母是e的话，那么在e后直接加d，如“like—liked”，“live—lived”。对于重读闭音节，末尾只有一个子音字母的，需要先双写这个子音字母，再加ed，例如“s—sped”，“drop—dropped”。而对于以子音字母加y结尾的词，则需要先变y为i再加ed，例如“study—studied”，“carry—carried”。也存在一些不规则动词的过去式，例如“do—did”，“go—went”。

对于英语以t结尾的单词的过去式和过去分词，双写t的情况是在最后一个音节为重读闭音节时发生的。要将英语单词的过去式转换回原形，例如“were_are”，“went_go”，“bought_buy”。至于如何记忆这些过去式，可以参考初中英语不规则动词过去式、过去分词表。其中包含了各种形式的动词过去式和过去分词的变化规则，如AAA型、AAB型、ABA型、ABB型以及ABC型等。

单词的过去式及其用法示例：

lay躺下的英文表达为lay，位于的词汇形式也是lay，平放时使用。例如，母鸡在寒冷的天气里不会lay蛋。她将书本放在桌上，这个动作可以用lay来表示。还有一些关于过去式和过去分词规则的有趣知识点。

过去式和过去分词中有一些词形变化非常相似。比如bright的过去式和过去分词都是brought，读音都是[:t]。类似地，还有think、buy等动词也有相同的规律。这些规则有助于我们更好地理解和记忆这些词汇的变化形式。

接下来，有一些动词的过去式和过去分词变化规则。例如，动词原形中的字母e在某些情况下会变成o，如get和sell的过去式分别是got和sold。一些动词原形中的字母i会变成a或o，如sit和shine的过去式分别是sat和shone或shined。这些变化规则在英语学习中也是非常重要的。

还有一些特殊的动词过去式和过去分词的规则。比如，有些动词的过去分词以en结尾，如drive和rise的过去分词分别是driven和risen。一些动词的过去式中的个别字母或字母组合会发生变化，如wake和freeze的过去式分别是woke和froze。这些规则对于掌握英语动词的变化非常重要。

不规则动词的过去式是初二学生需要学习的重点，同时也是一个难点。为了掌握这些过去式，学生们应该通过观察动词原形和它们的过去式来找出变化规律。以下是总结的一些常见规则：

1. 将动词原形中的字母o替换为a，例如：bee-became，e-came。过去分词不变。还有一些特定的规则：例如wear的原形变成过去式时要把w改成o（was, wore），同样的规律在lock变为过去式时也适用，例如locked（锁住）。再比如过去分词里常用的"write"，写成过去式时是wrote。像这些具体的例子都要牢记。因为很多时候英语的过去式都存在一定的规律和变化模式。比如动词原形中的e改为o变成过去式，如get-got等。还有一些特殊的规则，比如动词原形中的eep改为ept变成过去式，如keep-kept等。还有一些特殊的例子，比如draw-drew等动词的原形在过去式的变化中也存在特殊的规律。除了这些基本规则外，还有诸如把重读开音节中的i改为o等复杂规则需要掌握和熟悉。同学们应该多多记忆并总结规律。这样能够更好地理解和记忆英语动词的过去式形式。并且注意单词的过去式和复数形式。例如，英语单词cooked和scarves分别表示过去式和复数形式。至于program这个单词的过去式是否需要双写m这一问题实际上在变形时是不用双写的，"program的过去式形式仍然是"programmed"。学习每一个动词的过去式的过程中我们也要注意该动词发音的不同，"attend的过去式发音是美音为"ten"，英音为tend的拼写形式。而attend这个词的意思也有多种用法如参加、出席、注意等，如例句中的“the president attended the meeting”表示总统参加了会议。同时还要注意第三人称单数形式的用法和相关的现在分词形式以及用法。这样我们才能更好地掌握英语这门语言的核心内容并能在实际应用中正确运用不同的语法结构。"据记者称一名领导人原定出席本次会议，但在最后一刻因健康理由放弃了。

她没有出席一个关于她的丈夫之前被侵犯人身的听证会。之后，她自己的护照被一家美国法院没收了。

一、构成

1. 第一组动词（包括aller）后加-ai,-as,-a,- mes,- tes,-èrent

parle

je parlai nous parl mes

tu parlas vous parl tes

il parla ils parlèrent

2. 第二组动词和部分第三组动词后加-is,-is,-it,- mes, tes,-irent

finir

je finis nous fin mes

tu finis vous fin tes

il finit ils finirent

3. 部分第三组动词的词根有变动：

faire—— je fis

voir je vis

écrire—— j’écrivis

répondre—— je répondis

4. 部分第三组动词词根加-us,-us,-ut,- mes, tes,-urent

croire

je crus nous cr mes

tu crus vous cr tes

il crut ils crurent

5. 有些第三组动词的简单过去时参考其过去分词：

vouloir—— voulu—— je voulus

partir—— parti—— je partis

prendre—— pris—— je pris

6. 少数第三组动词的简单过去时有特殊变位形式：

être avoir venir

je fustu fusil futnous f mesvous f tesils furent j’eustu eusil eutnous e mesvous e tesils eurent je vinstu vinsil vintnous v nmesvous v ntesils vinrent

二、用法：相当于英语中的一般过去时，但只能用于书面语，通常多用第三人称。Le peuple de Paris prit la Bastille le 14 juillet 1789.Soudain, il ouvrit l’armoire, prit son manteau et sortit sans mot dire.