Module1Unit1的含义及Module2的应用
课程一：爱护环境的重要性
作者：（单位老师）
"呀！听听！哎呀！"三位孩子发出的惊叹。我们的学生队伍刚刚收到了读者赵明的一封电子邮件！
玲玲：太棒了！邮件里写了什么？
贝蒂：是赵明的来信，他说：“我在做关于我喜欢的书籍的作业时，读了你们那本有趣的在线杂志。”
大明：那篇杂志里的哪一篇文章让他如此着迷？他提到了关于什么主题的？
贝蒂：哦，赵明问你们打算什么时候写关于环境教育的文章呢？他说：“我所在的大连环保学校……这里大家对保护环境非常重视。”
Daming: "绿色学校，这是什么意思？"
贝蒂：“绿校是指所有学生和教师都高度认同并保护环境的学校。在绿校，环保不只是在课堂上宣讲。每个人都在积极努力保护我们周围的生态环境，尽可能不浪费玻璃、纸张、金属等材料。”她解释说，"有些学校，特别是如我国的众多绿校，会组织学生们收集可回收垃圾并出售以筹集资金，帮助贫困地区的学生。"
托尼：好主意！
贝蒂：而且，这种环保意识不仅仅在学校中体现。在家庭中我们也必须更加重视能源节约和垃圾循环再利用。“节能减碳是日常行为的关键组成部分，” 她在结束来信时写到：“我相信如果我们每个人都能为环境保护和资源循环利用着想，我们就能守护我们的家园和海洋。如果做不到这些，未来的路将会是黑暗的。”
托尼：那我们就邀请赵明写一篇文章吧。
课程二：名著推荐——《汤姆·索亚历险记》
本月我们关于最喜欢的书籍的主题是马克·吐温的经典之作《汤姆·索亚历险记》。汤姆和他的波莉阿姨住在密苏里州圣彼得堡的一条宁静的街道上。他是一个活泼、聪明的小男孩，经常陷入各种令人兴奋的冒险中。他曾经与他的朋友哈克·费恩和乔伊·里诺一同逃离到一个河中岛屿度过一段时间，去寻找宝藏并藏身山间与海滩中。当每个人都以为他死亡的时候，他却出现了并意外获得了他人注意与欣慰的目光。这无疑展现了汤姆勇敢和智慧的一面。但故事中也充满了其他重要的角色——哈克虽然是一个边缘人，却成为他们中每个人敬畏的对象；贝基那金色的头发也十分引人注目；汤姆的最好朋友乔在故事中起了不少帮助与转折的推动作用；印第安·乔虽然也是故事的主线之一，但他被塑造成了书中让人无法喜欢和靠近的恶棍。故事的主题是孩子们成长以及心智变得更加成熟的过程。故事也讲述了当时美国小镇陌生人的面貌如何，反映了当时的种族关系以及年轻一代人的形象和特征。
而当它讲述了在自然环境下孩子如何发挥冒险精神和在行动中的勇敢与智慧时，我们不禁被它所吸引。它告诉我们关于自由、社会规则以及违反规则后可能带来的后果。尽管它只是以一个故事的形式出现，但马克·吐温用他独特的语言风格和对美国南部各州日常生活的生动描绘，使得故事听起来非常真实。至今，《汤姆·索亚历险记》仍然被全世界的人们所喜爱和阅读，被认为是美国文学史上最伟大的作品之一。如果你还没有读过这本书的话，赶快读一读吧！我相信你会被其吸引并从中受益的。
课程七：家书之亲笔写信给家人
亲爱的爸爸和妈妈：
在我的心头最柔软处是我能称呼您俩一声爸爸和妈妈的机会，每一句话都能触及到我心中最柔软的情感所在。生活固然苦涩而又困难重重，但是因为有你俩无私的关怀和默默的陪伴支持着我和我成长的道路，让我感受到了温暖与力量。你们的爱如同一座灯塔照亮我前行的道路，指引我走出困境、面对挑战。今天写信给你们是想告诉你们，我会一直努力、学习与成长着。每一次翻阅学校书单中的世界名著，都在阅读过程中得到了无数教诲和启迪。它们提醒我要始终保持着一颗谦虚和积极的心态面对人生的起伏波折；每当回想起在家度过的温馨时光、以及在学校接受的正确教导，心中充满了感恩与骄傲。我想你们会感到骄傲与自豪，正如我为能拥有如此好的父母而自豪一样！记得每一次成长中经历过的坎坷、遭遇的挑战都变得如此微小且短暂。我们家庭因你们的支持和关爱而变得更加强大与温暖。亲爱的爸爸妈妈请相信：在人生的旅途中我会以最大的勇气去迎接未来的每一个挑战并朝着我们的共同目标迈进！衷心希望您俩身体健康、幸福快乐！愿我们的家庭永远充满爱与温暖！
爱你们的孩子（你的名字）"我现在正在澳大利亚的中心给你们写这封信。此时我们身处乌奴奴附近，这是艾尔斯岩石的土著名字。在第一天，我们乘坐直升机在岩石上方游览，我对它的巨大感到惊讶，长达3.6公里，高348米。岩石的颜色非常奇异，随着一天中时刻的变化，它们由紫色变为红色。
土著人是自远古时代就居住在澳大利亚的人民，古代的土著故事描述了创造世界的灵魂。乌奴奴是土著文化的一个中心。澳大利亚人有许多英国亲戚，他们在许多方面和我们相似。他们的家庭生活和我们的类似，而且他们喜欢同样的食品，有着相同的爱好。
大部分澳大利亚人喜欢的事物和饮料是葡萄、羔羊肉、火腿，尤其喜欢在他们国家南部酿造的葡萄酒。他们热爱所有的体育运动，但足球、板球和橄榄球是他们最喜欢的运动。因为大部分澳大利亚人住在海岸附近，所以他们喜欢去海滩、游泳和冲浪。尽管现在是十二月，但这里确实是夏季。阳光很明媚，海岸线附近的农村绿意盎然。田野里和山上有许多绵羊，但内陆更像沙漠，充满了岩石和沙子。
大多数澳大利亚人讲英语，尽管他们有一些特殊的措辞，比如“愉快的一天”和“别担心，老兄”。在我们到达乌奴奴的第二天，我们继续骑骆驼。我骑的那头骆驼脾气很坏，我很疲惫。其他的每个人都觉得我的骆驼坚持躺下的行为很有趣。今天晚上稍晚些时候，我们将坐飞机回到悉尼并准备回家。这是一次奇妙的旅行。爱你们的托尼。
【模拟试题】
一、Be动词的过去式练习：用be动词的适当形式填空。
1. 我现在是一名英语老师。
2. 她昨天很开心。
3. 他们上个月见面时非常高兴。
4. 海伦和楠西是好朋友。
5. 这只小狗今年两岁了。
6. 看，这里有很多葡萄。
7. 周一椅子上有一个标志。
8. 今天是六月二号。昨天是六月一号。今天是儿童节。所有的学生非常兴奋。
二、句型转换：将给出的句子转换为否定句、一般疑问句以及肯定和否定回答。
例如：There was a car in front of the house just now.
否定句：There wasn't a car in front of the house just now.
一般疑问句：Was there a car in front of the house just now?
肯定回答：Yes, there was. 否定回答：No, there wasn't.
三、中译英：将中文句子翻译成英文。
1.我的故事书刚才还在手表旁边。
2.他们的外套上个礼拜放在卧室里了。
昨天我们参观了农场，留下了许多美好的回忆。在农场里，我们看到了各种各样的农作物和动物，感受到了大自然的魅力。我们也意识到了农民们辛勤劳动的重要性。在参观过程中，我们学到了很多关于农业的知识，这些经历将永远留在我们的记忆中。
刚才他在寻找他的手机，可能是有什么重要的事情需要处理。看他焦急的样子，我们都想帮忙寻找。最终，他找到了手机，松了一口气。这件事情也提醒我们，要时刻注意保管好自己的物品，避免类似的困扰。
过去式综合练习：
一、请填写动词的过去式完成句子。
1. 昨天是11月2日。
2. 高山刚才把书放在头上。
3. 不要打扫房子，妈妈昨天已经打扫过了。
4. 你刚才在做什么？我在做家务。
5. 他们一周前制作了一个风筝。
6. 我想摘苹果，但是我爸爸上个月已经摘完了所有的苹果。
7. 他今天早上浇花了吗？是的，他浇了。
8. 她是一个漂亮的女孩，看，她正在跳中国舞蹈。
9. 学生们经常在美术室画画。
10. Mike在农场做什么？他挤牛奶。
二、中文翻译成英文。
1. 他的朋友正在照顾他的弟弟。
2. 去年端午节我们没有去看龙舟比赛，很遗憾错过了那个精彩的活动。
3. 他在音乐课上拉小提琴了吗？没有，他没有拉。
【试题答案】
Be动词的过去式练习：
一、请使用be动词的过去式填空。
1. 我现在是一名英语老师。
2. 昨天她很开心。
3. 他们上个月见面时非常高兴。
4. 海伦和南希是好朋友。
5. 这只小狗今年两岁了。
6. 看，这里有很多葡萄。
7. 星期一椅子上有一个标志。
8. 今天是六月二号，昨天是六月一号，是儿童节。所有的学生都非常兴奋。
二、句型转换。
刚才房子前面有一辆车。
否定句：刚才房子前面没有车。
一般疑问句：刚才房子前面有车吗？
肯定回答：是的，有。
否定回答：没有。
三、中文翻译成英文。
1. 我的故事书刚才还在手表旁边。
2. 上个礼拜他们的外套放在卧室里了。
昨天我打扫了地板，但其实是妈妈做的。
她在花园里发现了什么？早上她发现了一只美丽的蝴蝶。
第二，进行句型转换。
他们在操场上踢足球。否定句是：他们没有在操场上踢足球。一般疑问句是：他们在操场上踢足球了吗？肯定和否定回答分别是：是的，他们踢了。不，他们没有踢。
第三，进行中英文互译。
一、英译中。格林先生去年在中国居住过。我们昨天参观了农场。他刚刚找到了他的手机。过去式的综合练习中的第一部分是用适当的动词形式填空。第二、三部分的中文翻译如下：二、他的朋友正在照顾他的弟弟。去年端午节我们没有去看龙舟比赛。他在音乐课上拉小提琴了吗？没有。
一、填空，使用动词的过去式。昨天的日期是十一月二日。高珊刚才把书放在了头上。不要打扫房子，妈妈昨天已经打扫过了。你刚才做了什么？我做了一些家务。他们一周前制作了风筝。我想摘苹果，但我爸爸上个月已经摘完了所有的苹果。他今天早上浇花了吗？是的，他浇了。她曾经是个漂亮的女孩，看，她现在正在跳中国舞蹈。学生们经常在美术室画画。迈克在农场做了什么？他挤牛奶了。二、中文翻译成英文句子：我们在包粽子时没有参与其中。我们当时并没有意识到这个决定的重要性直到比赛开始之前才发现这个决定有多重要他昨天晚上并没有做作业而是玩了游戏所以今天他没有完成作业练习写过去进行时请注意句子之间的逻辑连贯性尽量保持语义通顺和符合语境对于过去的综合练习在英语写作中要注意时态的正确使用同时注重语法结构的正确性和句子表达的流畅性避免生硬和不连贯的表达方式使用贴近语境的词汇表达过去的行为和事件细节体现出时间的流逝和事情发展的过程从而增强文章的生动性和可读性根据上下文进行逻辑推断并使用准确的语法结构来表达思想这是写好英语文章的关键所在同时也要注意避免重复使用相同的表达方式增加文章的丰富性和多样性", "text_indent": "2em"}
