听雨为什么将雨比作少年中年老年(《听雨》阅读理解)
大家好，今天来为大家分享听雨为什么将雨比作少年中年老年的一些知识点，和《听雨》阅读理解的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
芭蕉和梧桐在古诗里为何与雨相伴
谢邀回答梧桐、芭蕉、夜雨这三大着墨点，甚或相伴同存，在中国古典文学作品中，屡见不鲜，文人墨客之所以乐此不疲，是因为它们有着抒发离愁、客思、寂寥悲伤，寄寓爱情等情感的象征性情景物。
梧桐芭蕉是一种阔叶树种和植物，生长经历的季节变化很大，春生秋落，无不引发文人墨客由它们的经历联想人生经历，对时光流逝产生悲切。加上夜雨的伴和点缀，触景生情，人生的境遇坎坷、客居他乡的相思，寄语爱情的心迹便可活灵活现，跃然纸上。
雨，大都表示凄凉、冷寞，若是夜雨，更会徒添惧色，对抒发感情，是画龙点睛的语境。下面这些唐代诗歌盛行以来的诗词歌赋中的经典语句都与雨有关。
梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离(午夜借雨托情，离伤别痛，无以复加)。
梧桐会相老，鸳鸯会双死(白头偕老，爱恋如故)。
高楼目层欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。(老而悲切)。
寂寞梧桐，深院锁金秋。(表向往自由)。
芭蕉因其阔叶，雨打其上，更显凄凉，也因此为古代文人墨客触发情感的导火索，《雨打芭蕉》表凄凉之音，尤伴于耳。
秋来风雨滴沥，枕上闻之，心与之碎。
吴文英《唐多令》，何处何成愁，离人心上秋，纵芭蕉，不雨也飕飕。
葛胜冲《点降唇》，问愁几许，梦遂芭蕉雨。
七年级上册雨的四季好句及其理由
(1)花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
这几句是承接上面的“……大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了”而来的，突出地表现了“丰满”和“敞开”的特点。
“怒放”“鼓着浆汁”“争先恐后”等关键词语都是动态的描写，分别刻画出花朵、树木、草叶在夏季生长的茂盛，最后又总起来以“海绵”这一比喻作结，新鲜而贴切。（2）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时侯，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
这句话最精彩的地方是“像出嫁生了孩子的妇人”的比喻，把自然界无生命的秋雨比作有生命有性情的“妇人”，是新奇的想象。顺此写下来，自然引出“显得端庄而又沉静”的话，这是文章写秋雨的点睛之笔。
作为段首之句的“当……的时候”，表明秋天的特点，一是秋的颜色（“金黄”），二是秋的收获（“果实摇着铃铛”），为下面写秋雨作铺垫。“雨”字停顿，既有语气节奏的变化，又有加重表达的效果。
（3）但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。此处采用欲扬先抑的写法，其中“冷冽”“刺激”“干涩而苦”等词语表达了负面的感受；后面语句写冬雨的美妙，“一种特殊的温暖”是神来之笔，“漾出花和树叶的气息”是富于想象之语。
2.雨的四季优美句子赏析十个
1）拟人句子：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
表达作用：“化妆了”，写出了春雨的美丽与妩媚
“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。
2）只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
赏析：人生境遇不同，听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵。
《听雨》阅读理解
恩……是答案被撕掉了吗？可怜哒…虽然说作业要自己做，可是还是帮你下吧
春雨：淅沥缠绵，娇贵细腻，生机勃发
秋雨：爽朗明快充满成熟的气息和丰收的喜悦
冬雨：断断续续，除旧迎新，是寂寞中的生动
比喻：“雨声如笑、雨声似哭……”把雨声比作笑声、哭声，生动形象地写出了雨声的特点。
排比：：“你听……你听……你听……”几个你听重复出现，使全文层次分明，加强了作者对雨的赞美之情。（这个是我自己写的，不是答案，参考下吧）
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
夜来卧听风雨声，铁马冰河入梦来
季羡林散文《听雨》摘抄赏析
1、在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴。
赏析：用贴切的拟人和叠词描绘事物的情态，增强语言的表现力。表达出作者对雨的喜爱。
2、这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
赏析：此句修辞上，用了多处的比喻，将雨声比作金声玉振，黄钟大吕等等，使雨声具体而生动。句式上用了多处排比，而且排比句与排比句间，长短不一，错落有致，读起来朗朗上口。
3、按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。赏析：这里连用两个极静极静，起到了强调的作用，突出了我现在本应是需要一个安静的环境，嘈杂的雨声形成了鲜明的对比，在文章中设置了一个矛盾，即我需要安静却又不讨厌并喜欢这雨声，为后文推进打下基础。
4、它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。
赏析：这里用了拟人的修辞手法，描写出了二月兰坚强不屈的精神，营造出一种干旱中花儿失色的惨淡景象。
5、从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说："春雨贵似油。"而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。
赏析：通过引用俗语“春雨贵如油”来指出春雨的珍贵，又指出所处的地方——大旱中，更加凸显雨的珍贵。
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