为中华之崛起而下一句(大国崛起下一句)
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本文目录
一、为中华之崛起的誓词
我志愿加入‘周恩来’班，我愿发扬‘为中华之崛起而读书’的精神；我愿尊重他人从而赢得他人尊重；我愿服务他人从而诠释责任的内涵；我愿诚实做人，以明镜之心照亮前进的脚步；我愿勤奋做事，以务实之风展现人性的光辉；我愿遵循枫叶教育之理念，吸纳中西文化之精华，品学兼修，志存高远，为人类的美好明天而努力奋斗。
二、为中华之崛起而读书前后呼应的句子
读书是为了成为国家的栋梁之材，为中华之崛起做出贡献。只有通过不断学习、不断积累知识和经验，才能在国家的建设中发挥更大的作用。同时，国家的崛起也需要人才的支持和推动。因此，我们要把读书当成一种责任和使命，不断提高自己的知识水平，为中华之崛起贡献自己的力量。读书前后呼应，体现出了读书的重要性和意义，也彰显出了个人与国家的共同发展和进步。
三、小学课文为中华之崛起而读书原文
1、新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
2、“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
3、有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
4、魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
5、魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
6、这位同学是谁呢？他就是周恩来，中华人民共和国的第一任总理。
7、周恩来出生于1898年。十二岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。一到沈阳，伯父就告诉他，沈阳有些地方是外国人的租界，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。
8、少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？”
9、“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
10、十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。
11、一个星期天，周恩来背着伯父约了一个同学进了租界。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。
12、正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
13、此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的心沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
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