搭船的鸟上下一句(天涯若比邻的上一句)

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本文目录

1. 冰心写过搭船的鸟吗
2. 搭船的鸟反问句改陈述句
3. 搭船的鸟第二自然段写排比句

一、冰心写过搭船的鸟吗

这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。 童心可以表现在任何年龄，下至襁褓之儿上至耄耋老壮。童心可以出现在任何年龄段中，改变宿主的一言一行。更可以使人的言行动作更加充满童心，形似游乐儿童，古往今来，无数的人经历过童年。可能会在不久后认为自己很傻，但老了，会怀念。

二、搭船的鸟反问句改陈述句

题目中没有把反问句讲清楚。根据练习册推测，应该是这样一句话:

三、搭船的鸟第二自然段写排比句

1、从啄木鸟那里，我懂得了勤劳的真谛。从百灵鸟那里，我领略了动听的歌喉。从鹦鹉那里，我见识了学舌的可笑。

2、与鸟为邻、与鸟为伍、与鸟共存、与鸟同乐。

3、小鸟的叫声“唧唧”“喳喳”，仿佛是新掘起的歌手在高歌，十分清脆，十分婉转，十分动听，仿佛天籁之音。

4、我认定鸟是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵。

5、在微风中，在阳光中，在细雨中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着。她们有的留这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开；有的停在树枝上一动不动，突然唱起婉转明亮的歌谣来。

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