自闭症是什么意思啊(何为自闭症)
其实自闭症是什么意思啊的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解何为自闭症，因此呢，今天小编就来为大家分享自闭症是什么意思啊的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
一、自闭症的表现有哪些
你好，我是北京天使儿童医院王波，很高兴回答你的问题。
很多家长可能会把孩子患有自闭症的前期表现误以为是孩子的恶作剧，或是坏习惯，那么，什么是自闭症？它的前期表现都有哪些呢？今天我们就来了解一下。
自闭症又称孤独症，到目前为止，自闭症的病因尚不明确，它是一种由环境、遗传等多种因素导致的一系列神经性发育障碍。
那么，自闭症的表现都有哪些呢？
1、社会交往困难
自闭症患儿缺乏和他人眼神的交流，不主动和他人玩耍，或是拒绝和他人玩耍，很难和小伙伴之间建立关系。
2、兴趣狭窄
自闭症患儿往往不喜欢大多孩子喜欢的玩具，而对非玩具物品情有独钟，患儿可能只是单一的对某件事或是某几件事儿感兴趣，兴趣方面比较狭窄。
3、语言发育障碍
自闭症患儿语言明显落后于普通儿童，患儿可能不能很好的分清“你”“我”的意思，常常搞反。可能只是刻板的模仿别人说的话，不能理解其意思，并且对答等。
二、自闭症英文缩写
autism[???t?z?m]n.（心）自闭症，孤独症，自我中心主义。这个词是没有缩写的。
AutismSpectrumDisorder英文缩写是ASD意思是自闭症谱系障碍，是根据典型自闭症的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的自闭症，既包括了典型自闭症，也包括了不典型自闭症，又包括了阿斯伯格综合症、自闭症边缘、自闭症疑似等症状。
三、自闭症详细的诊断标准是什么
这篇文章，我们来科普儿童自闭症的定义和诊断标准。
定义
孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorders，ASD）是一类神经发育障碍性疾病，以社会住及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要特点。ASD是以孤独症为代表的一组疾病的总称，美国精神医学学会于2013年5月发布的《精神障碍诊断与统计手册》(第5版）(DSM-5）中ASD具有新的含义，以社会交往和社会交流缺陷以及限制性重复性行为、兴趣和活动两大核心表现为特征。它包含DSM-4中4种独立的障碍：孤独样障碍（孤独症）、阿斯伯格障碍、儿童瓦解性障碍及广泛性发育障碍未分类。
先前独立的4种障碍实际是一种障碍在两大核心特征方面不同程度的表现。除上述核心表现外还涉及感知、认知、情感、思维、运动功能、生活自理能力和社会适应等多方面的功能障碍，其中特异性的感知觉与认知功能障碍往往伴随患者一生，严重阻碍发育期儿童综合能力发展。
诊断标准
ASD儿童主要障碍表现为社会交往的障碍，语言交流的障碍，不寻常的行为方式，如兴趣的狭窄刻板的行为强迫性或仪式性的动作等，多数还伴有感觉和动作异常、认知与智能的障碍等。
一、疾病和有关健康问题的国际统计分类(第10版)(ICD-10)中的诊断标准：
请注意下列的项目数量和分类！！！
诊断：①孤独症:（2）~（4）合计至少6项；②非典型孤独症：发病年龄大于3岁或症状数未达6项；③阿斯伯格综合征：（2）至少2项，（4）至少1项，（3）中0项，且2岁前用单字，3岁前可用词、短句沟通及有生活自理能力，后来有正常的语言和智能。
（1）3岁前出现功能发展异常或障碍（3项至少要有1项）：①社交沟通情境之理解性或表达性语言；②选择性社交依恋或交互性社会互动；③功能性或象征性游戏。
（2）社交互动性：社会互动方面有质的障碍（4中项至少要有2项）：①不会适当使用注视、脸部表情、姿势等肢体语言以调整社会互动；②未能发展和同伴分享喜欢的事物事物、活动、情绪等有关的同伴关系；③缺乏社会情绪的交互关系，而表现出对别人情绪不当的反应，或不会依社会情境而调整行为，或不适当地整合社会、情绪与沟通行为；④缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐。
（3）沟通方面质的障碍(4项中至少要有1项)：①语言发展迟滞或没有口语，也没有非口语的姿势表情来辅助沟通之企图；②不会发动或维持一来一往的交换沟通信息；③固定、反复或特异的方式使用语言；④缺乏自发性装扮的游戏或社会模仿性游戏。
（4）狭窄、反复、固定僵化的行为、兴趣和活动(4项至少要有1项)：①执著于反复狭窄的兴趣；②强迫式地执着于非功能性的常规或仪式；③刻板的和重复的动作③对物品的部分或玩具无功能成分的执着。
二、DSM-5中的孤独症诊断
（1）现任或过去在多种情景内的社会沟通和社会互动方面表现出质的损伤：
①缺乏社交或情绪互动；②非口语沟通行为的应用有显著损伤；③无法发展、维持并理解符合其发展水平的社会关系。
（2）行为、兴趣或活动的模式相当局限，重复刻板，表现为下列各项中的至少2项：①现出刻板重复的动作行为、沉迷于某一物体或重复性言语；②表现出对惯例的同一性坚持，固执于一些仪式性的言语或非言语动作；③表现出对少数兴趣异乎寻常的高度集中；④表现出对环境中的感觉刺激反应过度、反应不足或是对某种感觉刺激表现出异常的兴趣。
（3）以上症状一定是在发育早期就表现出来的。
（4）以上症状的出现严重影响了社交、工作或是在其他重要领域的正常功能。
（5）此障碍无法以智力障碍或整体发展迟缓作更佳解释。由于智力障碍常常作为孤独症谱系障碍并发症，因此在做孤独症谱系障碍同智力障碍的共病诊断时，患者的社会沟通能力应低于正常发展水平。
DSM-5中自闭症的障碍程度可以分成三级
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