香菱为什么学诗(香菱学诗的中心思想)

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本文目录

1. 香菱学诗概括
2. 香菱学诗方式特点
3. 香菱学诗赏析
4. 香菱学诗的中心思想

香菱学诗概括

首先是拜黛玉为师，并在黛玉指导下细细品味王维诗。

其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗。

其三是经历了两次失败，终于成功。

香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑泊成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意.诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来.她的第二首诗就有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。

但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”

香菱学诗方式特点

为学诗到了发痴、苦钻、出神的境地，她特别勤奋。

香菱学诗赏析

香菱学诗的情节表现了香菱对诗歌的追求，和他对美好事物的向往，作者通过黛玉教香菱学诗的情节，极大地丰富了待遇的形象，让我们感受到待遇的坦率纯真，诲人不倦的一面。

香菱学诗的中心思想

《香菱学诗》的中心思想：

香菱是小说中出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾。后来正妻夏金桂一来，她的命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。后四十回写她死于难产，并不完全符合曹雪芹原来的设计。在情榜当中，香菱位居副册首位，可见是相当重要的人物。作者写她学诗，也是为了抬高她的身份，增加读者对她的好感。这样，当她被无情的命运折磨致死时，就使悲剧性更为强烈了。另外，通过这次学诗，也写出了香菱的聪慧灵秀，极富悟性和虚心好学。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。