现聘职称是什么意思
很多朋友对于现聘职称是什么意思和聘职称是什么意思不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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1、进职称和聘职称是职称评聘过程中的两个过程，有区别的。进职称是职称由低级职称往高级职称评定的过程，如工程师类，从助理工程师评工程师，再过几年够条件评高级工程师。
2、聘职称是评定职称后，单位有相同职称空岗，聘任你该职称岗位，才能落实相同职称工资。
1、现聘职称是指所在技术岗位名称。
2、现聘任专业技术职务名称指目前所担任的技术岗位，由企业人力资源岗位所设置，岗位说明书明确规定的，如，技术员、工艺员、技术科长、总工程师、副总经理（分管技术）等。
3、专业技术职务不同于技术职称，前者指岗位，后者指资质。
1、职称分级聘任的意思是具有副高级职称的教师，根据工作年限和实绩，可参与这三个等级岗位的竞聘，竞上几级就聘在几级，拿几级的工资，这就是“分级竞聘”。
2、与之相关的“能上能下”指的是聘任的岗位等级是动态的，以副高五级、六级、七级岗位为例，根据聘期考核结果，可以上聘，也可以下聘，还可以越级竞聘，实现“能升能降”，形成动态管理。
3、“分级竞聘”和“能上能下”是事业单位专业技术岗位管理的政策规定。大家也都有所了解，事业单位专业技术人员岗位分为初级、中级、高级（含正高、副高）三个档次，每个档次又细分为3到4个级别，以中小学副高级教师岗位为例，副高级岗位分为三级，从高到低依次为五级岗位、六级岗位、七级岗位。
4、全面推进专业技术岗位分级竞聘，建立“职务能上能下，待遇能升能降”岗位竞聘工作机制，主要有三个方面的原因：
5、一是通过分级竞聘、能上能下，用工资待遇和荣誉这个杠杆，激发专业技术人员的积极性和创造性，解决过去能上不能下、干多干少一个样的问题，有利于让广大教师由“让我干”转变为“我要干”，树立多劳多得、优绩优酬的鲜明导向。
6、二是通过分级竞聘、能上能下，让广大教师在竞聘展示自我，保持竞争状态，有利于形成人岗相适、团结和谐的激励氛围。
7、三是通过分级竞聘、能上能下，从整体上提高教师待遇，有利于更好地吸引人才、留住人才
评聘是指职称而言的，评是评审的意思，一个人要晋职称，首先要把自己的论文，工作业绩，工作经历，获奖情况进行总结，看是否符合所晋升职称的条件，如果满足条件，就将材料申报给评审委员会进行评定，这就是评。所谓聘，就是编委会评审合格，评上职称后，单位聘不聘用，光评上职称还不行，还得聘用上，才能享受相应的待遇。这就是评聘的意思。
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