制科和特科的区别
很多朋友对于制科和特科的区别和制科是什么意思不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
1、唐代科举在常设的常科之外，又有非常设的制科。制科又称大科、特科，是皇帝根据特殊需要临时下诏安排考试，具体科目和结束时间均不固定，其目的在于有针对性地选拔某一类特殊人才。
2、应试人的资格，初无限制，官员和布衣主要觉得自己有自信，均可自荐应考。后限制逐渐增多，需公卿推荐方可应考；布衣还要经过地方官审查。制科考试虽然由皇帝亲自主持，考中者往往也能获得不错的官职，但总体而言，在唐人眼中非是正途，在官场遭到轻视。
3、唐代制科比较盛行，宋代渐趋衰微，整个宋代仅录取41人而已。至元、明，制科完全废弃。清代时，制科又开始设立，清初，康熙沿唐制重开博学鸿词科，其后雍正、乾隆又一度开此科；清末因政府财政困难，光绪又开经济特科。
1、科层制又称理性官僚制或官僚制。它是由德国社会学家马克斯·韦伯提出的，建立在其组织社会学的基础之上，体现了德国式的社会科学与美国式的工业主义的结合。
2、通常情况下，科层制指的是一种权力依职能和职位进行分工和分层，以规则为管理主体的组织体系和管理方式，也就是说，它既是一种组织结构，又是一种管理方式。
科层制，又叫官僚制，是韦伯提出的三种统治类型之一———法理性统治最经典和最纯粹的形式。纯粹科层制或文牍式的管理。在精确性、严谨性、可信性和对象的可计算性上，达到了技术完善的程度，在功能方面严格合理。科层制是现代社会组织管理的典型方式，其特征包括以下几点：
6.管理权力依附于职位，而不依附于个人
1、科举为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。
2、宋代开始，科举便做到了不论出身、贫富皆可参加。
3、科举为中国历朝发掘、培养了大量人才。
4、科举推动文化知识在民间的普及，培养了独具特色的民间读书风气。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的制科和特科的区别和制科是什么意思问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
