为什么教育(为什么教育是社会存在)
老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于为什么教育和为什么教育是社会存在的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享为什么教育以及为什么教育是社会存在的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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为什么教育的的本质是育人
教育的本质不仅在于教书、传授知识，更在育人。
然而时至今日，在功利教育下长大的多数孩子，一出生就在功利的路上狂奔，早早失去童真，失去了灵魂。
日子还长，人生不会在一开始就被盖棺定论。
当你认为你的孩子的超胜，得利，强势，是一种值得自豪的事情，你的孩子将会用功利地眼光看待生活的一切，而这将使他在往后的人生中走向万劫不复的悬崖。
功利的教育，焦虑的家长，空心的孩子，最终三败俱伤。
但伤的最重的永远是孩子。
我们的教育，应当将目光放长远，比起培养出一个考试机器，我们更需要的是一个有原则有思想的人。
教育为什么重要
教育的重要性：
1.是教育对国家发展影响巨大，教育严重关系着一个国家的兴亡沉浮。
2.是教育与经济相互影响，教育为经济发展培养人才。
3.是教育对社会有影响，教育和社会是互为影响、互为促进的。
4.是教育对文化的影响，教育本身是一种特殊的文化现象。
5.是教育对人的成长的影响，良好的教育是人成长的沃土。
教育是一种提高人的综合素质的实践活动。生产力和经济发展的重大障碍是人才短缺，而这恰恰只有教育才能解决。随着科技进步，我们愈清醒地看到人才的意义，因而必须把教育提高到社会发展的头等地位。“教育先行”已成为许多国家竞相采取的决策。
教育水平已经是一个国家是否强大的最重要依据。西方国家为什么发达？因为他们的教育水平高。正是因为有良好教育的国民，他们才能在城市，人文，法制，经济等各个方面领先世界。
就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，培养和养育经济与社会发展需要的劳动力，培养合格公民，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，促进人的发展，推动世界和平和人类发展。
为什么教育的目的是对社会有用
教育是一种有目的的培养人的社会活动，也是传承文化，传递生产与社会生活经验的一种途径。从内容上看，可分为广义的教育和狭义的教育。
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教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在人在其中慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。
目的是人类对活动结果的一种指向和规定。教育目的的确立不仅是一个国家人才利益的意志体现，更为重要的是它可以规范教育活动的全过程，使教育活动更加合乎教育的规律性和社会的需要性。因而，教育目的对教育活动的顺利进行具有多方面的功能。
为什么教育是社会存在
教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动，教育劳动的起源说：马克思主义的观点。教育是培养人的活动是教育的质的规定性。广义的教育指的是，凡是有目的的增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零散的，都是教
关于为什么教育的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
