为什么要学习口才(孩子为什么要学习口才和主持)
大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下为什么要学习口才的问题，以及和孩子为什么要学习口才和主持的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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口才好有什么好处
口才好好处多多。
一，口才好的人容易引起别人注意，容易脱颖而出，对个人发展特别有利。
二，口才好的人号召力强，是当领导应具备的能力。
三，口才好的人易结交朋友，社会资源广。
四，口才好的人情商高，适合做思想工作，容易化解矛盾，大事化小，小事化了。
读书能锻炼口才么
读书当然锻炼口才，要想拥有出色的口才必须读书。
口才虽然通过口语表现，但支持口语表达的是知识的积累、逻辑思维能力和语言的组织技巧，这些都能通过读书获得，而且大部分必须通过读书获得。
在辩论大赛、学术演讲上能感受到好的口才，也能感受到背后知识文化的支撑。在事先不充分准备的情况下，优秀主持人的口才令人赞叹，无论是三十年前的杨澜、现在的涂磊，还是消失者，他们都是学富五车的读书人。
学口才的最佳年龄
阶段1.发音阶段
1-3个月的发音是本能行为，发音器官还不完善，可以发出一张口气流就冲出来的音：如a，e，ai，ei，ou，nei等。4-8个月出现连续音节，如“ma-ma”“ba-ba”“ge-ge”等，这些自动发出的音节并没有符号意义，只是大人听见了特别高兴，给予宝贝积极的反馈，久而久之，宝贝才会把它们分别与“妈咪”、“爸爸”、“哥哥”联系起来，生物音节变得有社会意义了。9-12个月的宝贝开始模仿发音，如mao-mao(帽帽)，dengdeng(灯灯)等。
阶段2.单词句阶段
1-1.5岁的宝贝说话积极性还不高，只在高兴或有所求助的时候，才主动说话，具有以词代句、一词多义和单音重叠的特点。例如“猫猫”可能代表一句话：“我看见了猫。”还可能指带毛的物品。
阶段3.双词句阶段
1.5-2岁的宝贝说话的积极性突然高涨起来，语言表达能力迅速提高，出现电报式语言，例如：“妈咪，车车。”(可能表示：妈咪，你看汽车来了。)
阶段4.完整句阶段
2-3岁是宝贝语言发展最为迅速的时期，3岁能掌握1000个左右的词，能说完整的简单句，并出现一些不太复杂的复合句。
口才几岁开始学比较好_孩子学口才的最佳年龄
2孩子学口才的最佳年龄
一、0—1岁
孩子出生到1岁，这一阶段还不会说话，我们把孩子的这一时期称为语言的“预备期”，父母要为孩子的语言表达做准备。0—1岁的孩子以哭、笑、哦、呜、啊等来表达其沟通意愿，反复地给孩子说简单的字、词、句，给孩子听富有节奏的音乐，都有助于刺激孩子大脑的语言中枢。
二、1—2岁
1—2岁的孩子刚学会张口说话，其语言表达思维和词汇量都处在“积累期”。父母要鼓励孩子多聊天，耐心倾听孩子说话，哪怕是孩子的自言自语。父母在与孩子聊天的过程中，可以生动、清晰地表达一些孩子感兴趣的事情，吸引孩子的注意，感受语言的正确表达。例如当孩子在看图画书时，你可以看着书上的山、水对孩子讲：“高高的山上长着些什么呀，清澈的小溪里有什么在游啊”等等。总之，父母要运用全部的想象力和经验，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。
三、2—3岁
2岁以上的小朋友们，个人认知能力和生活经验逐渐丰富起来，他们已经会用简单的短语来组织语言，也会用大人的口吻来描述他们的体验。全国青少儿普通话与口才培训中心的老师强调：2-3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿通常会很好奇的发问：这是什么?那是什么?此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。
四、3-14岁
3—14岁的孩子，会在基础语音掌握牢固的前提下，不断提升自己的语言积累，口语表达能力也渐渐提高。这一阶段可以用玩游戏的方式来引导他们锻炼语言能力，体会游戏中的不同角色，就能掌握不同的词汇。如扮演爸爸或妈妈、扮演售票员、推销员等。更大一点的孩子还可以让他们练习天气预报和做简短的演讲。
孩子为什么要学习口才和主持
之所以让孩子学习口才和主持，是因为好的口才可以提高表达能力，与人交往，沟通能力。更有利于培养孩子自信心。主持也是一种很好锻炼，可以历练孩子，展现与众不同的才能。所以我觉得让孩子学习口才和主持是有必要的。。
文章到此结束，如果本次分享的为什么要学习口才和孩子为什么要学习口才和主持的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
