不凌节而施是什么意思(学不躐等不陵节而施的意思是什么)
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凌节而施是什么意思
凌节而施，词语是错误的，正确的词语是陵节而施。
1、陵节而施的意思：超过学的人的接受能力而进行教育。
2、出自：《礼记·学记》。大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不凌节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
3、拓展资料：
大学开学时，官吏身穿朝服以素菜祭祀先圣先师，教育学生求学要首先具备谦虚和恭敬的态度;在祭祀时，齐颂《小雅》，练习三首(指《鹿鸣》、《四牡》、《皇皇者华》，从学习像这三首诗所描述的长幼有序，各自劝励那样去做官开始;学生入学时乐师的助手击鼓召集学生，然后发放盛有所发经书的书筐。
这样是为了让学生恭顺于学业;夏楚两件东西，是为了让学生害怕，用以整肃学生的威仪;夏祭之前天子诸侯不视察学校，不考查学生经业，是为了让学生有充裕的时间按自己的志愿去学习;教师时时观察学生，而不加以指导，当学生遇到疑难问题时，让学生在心里翻来覆去的思考，直到怎么想也想不通，想来想去都无法表达时，才去启发，这样学生才会牢牢地记在心里。
如果有疑难问题必须请教老师时，则推举学长一人请教老师，初学者只可以听，不允许插嘴，教育学生要知道谦让，长幼有序不能逾越次第。这七点，教学的宗旨呀。《记》中说:凡学习，想做官的先学习管理，想做学者的先立志。这就是它所要表达的意思呀。
不陵节而施，这句话体现了什么原则
不陵节而施，这句话体现了循序渐进的原则。
不陵节而施是合乎顺序的原则，意思是不超过学的人的接受能力而进行（教育）。出自战国后期《礼记》中的《学记》：“幼者听而弗问，学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则乱坏而不修”。
《学记》主要论述了教育作用与目的、学校管理和教育教学的原则、方法，以及教师问题等有关教育理论与实践的问题。
陵节而施的意思
陵是超越的意思。节是限度的意思。
表示学习要循序渐进，不能超过学习者的自身接受能力而进行教育。出自战国后期《礼记》中的《学记》：“不陵节而施”，“杂施而不孙，则乱坏而不修”。
学不躐等不陵节而施的意思是什么
意思就是：学习不要好高骛远，不能超越次第，应循序渐进，不要超越一定的阶段来进行学习，就是不要拔苗助长。
出自战国后期《礼记》中的《学记》：“幼者听而弗问，学不躐等也。”；“禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。”
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